一、邏輯

1.形式邏輯

①完全考腦筋急轉(zhuǎn)彎推理，這類題關(guān)鍵是讀題仔細(xì)，記號(hào)標(biāo)注清楚。

②與推理規(guī)則(只有…才…，只要…就…)有關(guān)的，最好按照老師的方法牢記規(guī)則口訣以及熟練運(yùn)用，這部分必須穩(wěn)穩(wěn)拿分。

2.論證邏輯，解題關(guān)鍵在于抓出作者的論證結(jié)構(gòu)(由什么理由推出什么結(jié)論)。

需要訓(xùn)練出這樣一種題感：看問(wèn)題、看題干、想象出正確答案、排除其它選項(xiàng)選出匹配答案。

在刷題的過(guò)程中，可能會(huì)覺(jué)得有的類型的題目自己怎么也做不好，這時(shí)候需要重新看對(duì)應(yīng)部分的書(shū)本講解、老師講義，應(yīng)該關(guān)注題目、題干中哪些提示性關(guān)鍵詞，怎么簡(jiǎn)化題干信息等等。

注意規(guī)范自己的思路，然后再找這一類型的題目，有意識(shí)地運(yùn)用老師所講、自己總結(jié)的方法大量練習(xí)，直到基本模式化。做邏輯題關(guān)鍵是要老老實(shí)實(shí)重新分析題干、簡(jiǎn)化題干信息，根據(jù)所問(wèn)做出選擇。

總之只要堅(jiān)持正確的方法，多回顧總結(jié)規(guī)范思路，就能穩(wěn)到最后。

二、數(shù)學(xué)

都說(shuō)“三本書(shū)做一遍不如一本書(shū)做三遍”，沒(méi)錯(cuò)，不要怕麻煩，把學(xué)到的解題方法和相應(yīng)題型一條一條寫(xiě)下來(lái)，只要提筆開(kāi)始寫(xiě)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)思如泉涌你能回憶起很多知識(shí)點(diǎn)和相應(yīng)的解題方法、易錯(cuò)點(diǎn)。考研復(fù)習(xí)過(guò)程中真正靜下心來(lái)開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)，定期梳理所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)，才會(huì)事半功倍。

三、英語(yǔ)

對(duì)于較難、使用頻率高的單詞，不僅要查單詞書(shū)中的釋義，也要查例句同義詞反義詞等，批注在這個(gè)單詞旁邊，以及聯(lián)想做閱讀背單詞時(shí)遇到的與這個(gè)單詞有聯(lián)系的單詞短語(yǔ)，也批注在旁邊。這樣下來(lái)，一本單詞書(shū)密密麻麻寫(xiě)滿了批注，在以后復(fù)習(xí)的時(shí)候也鞏固了很多知識(shí)。

英語(yǔ)閱讀前期我是用英語(yǔ)一的傳統(tǒng)閱讀來(lái)練習(xí)，10月中旬才開(kāi)始的英語(yǔ)二真題。英語(yǔ)閱讀步驟如下：

1.定時(shí)完成一篇文章，18分鐘，先通讀略讀，再看題目，回文定位，做出選擇；

2.精讀文章，全文逐字逐句弄懂意思，然后給全文分段，英語(yǔ)總結(jié)段意，每段分層，弄清每句話之間的聯(lián)系(轉(zhuǎn)折詞、承接詞)；

3.根據(jù)自己剛才重新對(duì)全文的梳理和理解，重新審題，是否要修改答案，寫(xiě)出自己新的思路，在原文中標(biāo)注某道題某個(gè)選項(xiàng)來(lái)源于文中哪句話，然后對(duì)答案訂正；

4.背誦全文。

四、寫(xiě)作

積累了一定素材后，一定要多動(dòng)筆，在練習(xí)的過(guò)程中你也會(huì)不斷積累案例。作文考試除了考察你內(nèi)在積累之外，更重要的是考察根據(jù)所給題目要求迅速作出應(yīng)答的能力，這些都必須在平時(shí)的定時(shí)訓(xùn)練中獲得。

你需要根據(jù)題干所給，檢索自己腦海中已有的案例，來(lái)確定論證的方向和主題，想想怎樣將主題與自己積累的案例相結(jié)合，如何用自然的語(yǔ)句表達(dá)。

應(yīng)該逐漸訓(xùn)練出這樣一種能力：同樣一個(gè)案例，可以從不同角度來(lái)表述它。翻翻素材積累本、作文書(shū)和所給范文，尋找更加切合主題的案例，精簡(jiǎn)錘煉語(yǔ)言，用紅筆修改，再用黑筆工整謄抄，注意掌握字?jǐn)?shù)，從而形成了一篇合格的作文，熟讀背誦就內(nèi)化成了自己的東西。

在考場(chǎng)上，基本都是盡量運(yùn)用平時(shí)寫(xiě)過(guò)的素材和語(yǔ)言，往題目上扯，這樣才能控制好時(shí)間，所以如果平時(shí)不積累不熟練運(yùn)用，在考試時(shí)現(xiàn)場(chǎng)組織語(yǔ)言，你會(huì)很緊張?jiān)斐沙瑫r(shí)。