2018考研：會計碩士聯考數學復習建議
來源： 
人瀏覽 時間：2017-03-02 09:40:23
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會計碩士中的數學知識概念比較多，所以我們要打好扎實的基礎，因為概念是解決一切問題的根本，那么，我們應該怎么樣去復習呢？下面是小編搜集整理的復習建議。
?會計碩士要重視基礎。
每一道題都是由基本的定理、定義、公式構成，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復雜程度的問題。所以這些定理、定義、公式是解題的基礎，而熟練掌握和深刻理解這些內容就成為解題成功的關鍵。
為了熟練掌握牢固記憶和理解所有的定理、定義和公式，一定要先復習所有的公式、定理和定義，然后再做大量的練習基礎題。做這些基礎題時能做到一看便知其過程，心算就能得到其結果，這樣就說明真正掌握了基礎習題的內容。這些題看起來外表簡單，目標單一，但它們主要幫助我們熟悉和掌握定理，定義和公式。
所以說，數學解題能力的提高，是一個長期積累、循序漸進的過程。
只有深入理解基本概念，牢牢記住基本定理和公式，才能找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數學答卷可以發現，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確，數學中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。
數學的概念和定理是組成數學試題的基本元件，數學思維過程離不開數學概念和定理，因此，正確理解和掌握好數學概念、定理和方法是取得好成績的基礎和前提。
以上說了基礎的重要性，但是如果太注重基礎，結果會恰恰相反。因為太注重基礎，就會拘泥原地轉圈，太重提高就會頭重腳輕，力不從心，那么二者該怎樣搭配才算合理呢，有個方法可以測試一下：當你遇到一個題目煌煌不知從何處下手時，這個時候就是你要再次溫習基礎內容的時刻。此外告訴大家一個密決：就是當你覺得自已進步幾乎停滯時，甚至感到越學越倒時，你的實際水平其實已經在不知不覺中提高了，因為你已經認識到了自已的不足，正處于調整和進步中。
?要加強解綜合性試題和應用題能力的訓練。
綜合題的考查內容可以是同一學科的不同章節，也可以是不同學科的內容。在解綜合題時，迅速地找到解題的切入點是關鍵一步，為此需要熟悉規范的解題思路，考生應能夠看出面前的題目與曾經見到過的題目的內在聯系。
因此必須在復習備考時對所學知識進行重組，搞清有關知識的縱向與橫向聯系，轉化為自己真正掌握的東西。注意各章節之間的內在聯系，注意綜合性的典型考題的分析，來提高自己解決綜合性問題的能力。
?重視歷年試題的強化訓練。
通過對歷年真題試題類型、特點、思路進行系統的歸納總結，可以估計一下考試難度，對自己的水平有一個準確估計，還可以有意識地重點解決解題思路問題。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。盡管試題千變萬化，其知識結構基本相同，題型相對固定。提煉題型的目的，是為了提高解題的針對性，形成思維定勢，進而提高考生解題的速度和準確性。
強化訓練要反復進行，學習數學，要做一定數目的題量。提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多樣，一題多變，要訓練抽象思維能力。對一些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到“熟能生巧”。
?合理安排學習計劃，強迫自己完成計劃。
不用擔心時間夠不夠用，只要你想到了，任何時候都不算晚。當你想到時，確定好自己的大目標，再分割成小塊，分步實現。實現這些小目標塊時，一定要不折不扣，持之以恒。我們需要合理安排時間，制定出合理的學習計劃。但最重要的也是最簡單的，要“嚴格遵守自己的諾言”，克服貪玩，貪睡，懶惰，悲觀，消極的思想與習慣。
最后，就是學習的瓶頸問題。一般來說，大家在學習的時候都會或多或少的碰到瓶頸問題，也就是說他們覺得某一門課好像再學，成績也不會有明顯的提高，好像已經學到極限了似的。
我覺得如果你出現了這種狀態，那么你的學習就到了最關鍵的攻堅戰的階段，這時候如果你能夠突破瓶頸，水平一定會有質的飛躍。突破瓶頸的方法很多，最重要的一點就是一定改變學習方法，因為每個人的智力水平差別不大，只要方法對路，你不會跟別人差別很遠的。
?會計碩士要重視基礎。
每一道題都是由基本的定理、定義、公式構成，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復雜程度的問題。所以這些定理、定義、公式是解題的基礎，而熟練掌握和深刻理解這些內容就成為解題成功的關鍵。
為了熟練掌握牢固記憶和理解所有的定理、定義和公式，一定要先復習所有的公式、定理和定義，然后再做大量的練習基礎題。做這些基礎題時能做到一看便知其過程，心算就能得到其結果，這樣就說明真正掌握了基礎習題的內容。這些題看起來外表簡單，目標單一，但它們主要幫助我們熟悉和掌握定理，定義和公式。
所以說，數學解題能力的提高，是一個長期積累、循序漸進的過程。
只有深入理解基本概念，牢牢記住基本定理和公式，才能找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數學答卷可以發現，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確，數學中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。
數學的概念和定理是組成數學試題的基本元件，數學思維過程離不開數學概念和定理，因此，正確理解和掌握好數學概念、定理和方法是取得好成績的基礎和前提。
以上說了基礎的重要性，但是如果太注重基礎，結果會恰恰相反。因為太注重基礎，就會拘泥原地轉圈，太重提高就會頭重腳輕，力不從心，那么二者該怎樣搭配才算合理呢，有個方法可以測試一下：當你遇到一個題目煌煌不知從何處下手時，這個時候就是你要再次溫習基礎內容的時刻。此外告訴大家一個密決：就是當你覺得自已進步幾乎停滯時，甚至感到越學越倒時，你的實際水平其實已經在不知不覺中提高了，因為你已經認識到了自已的不足，正處于調整和進步中。
?要加強解綜合性試題和應用題能力的訓練。
綜合題的考查內容可以是同一學科的不同章節，也可以是不同學科的內容。在解綜合題時，迅速地找到解題的切入點是關鍵一步，為此需要熟悉規范的解題思路，考生應能夠看出面前的題目與曾經見到過的題目的內在聯系。
因此必須在復習備考時對所學知識進行重組，搞清有關知識的縱向與橫向聯系，轉化為自己真正掌握的東西。注意各章節之間的內在聯系，注意綜合性的典型考題的分析，來提高自己解決綜合性問題的能力。
?重視歷年試題的強化訓練。
通過對歷年真題試題類型、特點、思路進行系統的歸納總結，可以估計一下考試難度，對自己的水平有一個準確估計，還可以有意識地重點解決解題思路問題。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。盡管試題千變萬化，其知識結構基本相同，題型相對固定。提煉題型的目的，是為了提高解題的針對性，形成思維定勢，進而提高考生解題的速度和準確性。
強化訓練要反復進行，學習數學，要做一定數目的題量。提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多樣，一題多變，要訓練抽象思維能力。對一些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到“熟能生巧”。
?合理安排學習計劃，強迫自己完成計劃。
不用擔心時間夠不夠用，只要你想到了，任何時候都不算晚。當你想到時，確定好自己的大目標，再分割成小塊，分步實現。實現這些小目標塊時，一定要不折不扣，持之以恒。我們需要合理安排時間，制定出合理的學習計劃。但最重要的也是最簡單的，要“嚴格遵守自己的諾言”，克服貪玩，貪睡，懶惰，悲觀，消極的思想與習慣。
最后，就是學習的瓶頸問題。一般來說，大家在學習的時候都會或多或少的碰到瓶頸問題，也就是說他們覺得某一門課好像再學，成績也不會有明顯的提高，好像已經學到極限了似的。
我覺得如果你出現了這種狀態，那么你的學習就到了最關鍵的攻堅戰的階段，這時候如果你能夠突破瓶頸，水平一定會有質的飛躍。突破瓶頸的方法很多，最重要的一點就是一定改變學習方法，因為每個人的智力水平差別不大，只要方法對路，你不會跟別人差別很遠的。
責任編輯：superadmin
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