下面是社科賽斯小編整理的英語二85分學(xué)霸講述自己的備考經(jīng)驗，供2017年考研的各位考生參考，尤其是報考會計碩士的考生。

1. 單詞

雖然英語二不單獨考察單詞的掌握，但是對于英語而言，背單詞最最最基礎(chǔ)的一項工作。打一個很幼稚的比喻，單詞對于英語的作用，就像是地基對于房屋的 作用，但是事實真的是這樣。背單詞這項任務(wù)是必不可少的，而且是貫穿你整個考研過程的。毫不夸張地說，直到考研的前一天，你都需要反反復(fù)復(fù)、翻來覆去地背 單詞。在準備考研之初，看了很多經(jīng)驗帖后我知道背單詞大業(yè)要趁早開始，所以在三月份的時候我就開始每天背單詞了，前前后后估計背了五遍以上，這對我以后閱 讀水平的提高有至關(guān)重要的作用。雖然閱讀并不是全考的單詞，但是你想要是你這個關(guān)鍵單詞不認識，那個重要單詞你也不認識，那多影響你的閱讀心情啊!

我個人看來，背單詞重要的并不是方法，你怎么記得住，背得牢，你就怎么背。有些人要邊寫邊背背，有的人要邊讀邊背，有的人從閱讀當中來背。我自己最 開始是用的中公的綠皮書背，但不是簡單地今天背幾個單元，明天背接下來的幾個單元，那樣背的話背完一遍后你發(fā)現(xiàn)很多單詞你還是記不住。我是參照著論壇上另 外一個版塊的一篇帖子寫的方法，具體方法我記不太清楚了，大概就是今天背幾個單元，明天背后面幾個單元，但同時回顧今天背的幾個單元，就是循環(huán)著背，每個 單元要保證隔幾天溫習(xí)一次。這種方法比較費時費力，效果我也不知道怎么樣，但是我還是堅持下來。在五月份之前我把綠皮過一遍，相當于自己把每個單詞背了好 幾遍，所以我說自己前前后后背了5遍以上真的不是夸張。

2. 閱讀

閱讀是考研英語中最重要的部分，閱讀部分共20到選擇題，每道題2分，閱讀分值占到總分的40%，有人說“得閱讀者得英語”，這一點也不夸張。可是 過年誰有心情看啊，我還是等到大三下期開學(xué)后才開始看的，在每天看完一篇后整理出一些重要的單詞短語，五月份之前看完了第一遍之后就沒再看過了。我覺得外 刊的作用就是幫我培養(yǎng)了一些外文閱讀的語感，要知道每年的英語真題題源都是外文雜志和外文網(wǎng)站上的一些文章，所以我覺得首先讀讀外刊還是有一定幫助的。如 果你像我一樣準備得這么早的話，你也可以看看外刊，如果你沒時間的話就可以直接上手英語一真題了。

有人說英語一和英語二出題點不一樣，但是我覺得不管一樣不一樣，反正都是閱讀，多讀文章培養(yǎng)閱讀語感肯定有益無害的。而且與其做市面上那些參差不 齊、千奇百怪、一會兒讓你哭一會兒讓你笑的閱讀模擬題，還不如做英語一的真題呢，怎么說真題都是經(jīng)過專家們千錘百煉打造出來的，用英語一的難度要求自己， 跟著真題方向走肯定是沒錯的。鑒于英語二的真題只有那么幾年的，是稀缺資源，所以千萬不要很早就拿來做完了，等你把英語一的真題做了兩遍到十月十一月再來 做也不遲。不過關(guān)于英語一歷年真題的解析呢，市面上也有很多種，我是聽同學(xué)說用的老師的書就一直一心一意地用他的，其他書沒用過我也不做評價。我看完一遍 外刊后是每天看一篇英語一的真題。具體怎么看，我最開始在網(wǎng)上找了一篇關(guān)于怎么利用老師的外刊和真題的文章，踐行了幾次后覺得堅持不下去，索性放棄了，還 是用自己的方法，先跟考試一樣掐著時間做一遍，然后對答案，然后看中公老師寫的解析，老師的解析還是寫的很不錯的，比較詳細，一些我做錯的題老師也能實實 在在地在文章當中找出讓我信服的依據(jù)，所以就覺得還不錯。雖然中公老師本人比較傲嬌，但是我覺得自己的英語跟他走還是對的，也不要說我打廣告什么的，我只 是實話實說。雖然大三下還有一些課程，但單詞和閱讀是我每天都在嚴格堅持做的，五月份我看完了歷年真題的上冊，六七月份看完了真題下冊。不要問我為什么記 得這么清楚，因為我每看一篇文章都會寫上日期，方便安排復(fù)習(xí)進度。第一遍過完了以后，我又開始了第二遍，畢竟第一遍只是單純地做了題，看了解析，沒有仔細 研究過選項，整篇文章的謀篇布局，出題老師的考點什么的。開始第二遍已經(jīng)是在八月初了，在過完第一遍之后我看了中公老師講閱讀的免費課程，仍然堅持每天一 篇的節(jié)奏，但是這一遍比第一遍更費時，我還是會先做一遍題，因為真題超精解已經(jīng)有做過的痕跡了，為了不影響我做題，我用了一套別人給我的不知名的歷年真 題，我發(fā)現(xiàn)自己在記了單詞以后做閱讀的感覺完全不一樣了啊，文章基本上都讀得懂了。我過第二遍真題的方法是這樣的，先做一遍題，然后比較和上次的對錯出入 (但其實我一直以來都不是很關(guān)心對錯)，然后再仔細地通看一篇文章，然后口頭翻譯一遍，把有難度的詞語和句子做上記號，然后再分析段落想要表達的意思，之 后分析選項，最后看看解析查漏補缺，再把每一篇文章的一些重要單詞、搭配、好句子都整理出來，因為我覺得以后作文可以用到，事實證明確實可以用到一些，這 樣也可以進一步強化單詞記憶。過完第二遍英語一的真題已經(jīng)是十月中旬了，身邊的一些同學(xué)都在做英語二的真題了，但是我并不是那么著急。可能有人認為我把英 語一真題刷兩遍并沒有什么用，但是我覺得英語這個東西吧，是個厚積薄發(fā)的過程，不能急于求成，有可能看似無用的東西往往會在潛意識里影響你，比如說我在考 場上做閱讀很糾結(jié)的時候，可能之前形成的一些思維模式就有助于我往對的方向想。

兩遍英語一真題過后，我覺得好有成就感有沒有。十月中下旬的時候我開始研讀英語二真題，英語二真題只有六套，不能像之前做英語一閱讀那樣每天做一篇 了，我是每周一下午花大概兩個小時把完型、四篇閱讀、新題型都做完，中間不休息，就當模擬考試一樣，然后之后幾天再像做第二遍英語一真題那樣研究每篇英語 二的閱讀。中公的這本真題質(zhì)量也不錯，不愧是四大名師，解析也到位。一開始從英語一過渡到英語二，還是有些不適應(yīng)的，可能這就是英語一做多了的后遺癥吧， 而且我覺得英語二并沒有想象當中那么簡單啊，但是我依然不關(guān)心對錯，是的，我就是這么灑脫。但是做著做著我就發(fā)現(xiàn)自己錯得越來越少了，也不知道是真題題越 來越簡單還是自己做英語二有感覺了，在2013年達到巔峰，客觀題只扣了2分，過完第一遍英語二的真題就已經(jīng)是十一月末了。

3. 完型、翻譯、新題型

之所以把這三個題型提到一起來講，是因為我并沒有特別地去準備這三樣。英語二的翻譯相對英語一來講比較簡單，但是學(xué)姐我發(fā)現(xiàn)自己考試的時候竟然翻譯 錯了兩個單詞，慚愧!如果你基礎(chǔ)不扎實你也可以先拿本長難句來啃，反正我買的那本長難句還是新的，沒怎么看過。我個人覺得自己高中英語語法還學(xué)得可以，再 加上在做英語二真題第二遍的時候我會通篇口頭翻譯，所以翻譯這部分我就沒有另外花時間，只是在做英二真題和模擬的時候做過，做了對照參考答案看一看，找找 自己問題出在哪兒，然后考試的時候注意把你的字寫漂亮點。至于完型，我也沒有像有些同學(xué)一樣買本全是完型的書來進行專項訓(xùn)練，也就是把英語一和英語二每年 的完型做了一遍。你要知道完型20個選擇題總共才10分，而且完型這個東西吧，它考的是英語綜合能力，一下子想提高很多也不大可能，錯幾個都是可能的。

4. 作文

作文又是說來話長了，英語作文部分要寫兩篇作文：一篇小作文(書信、通知、備忘錄之類)，分值10分，英語二與英語一都一樣;一篇大作文，英語二多 為圖表作文，英語一多為圖畫作文，分值15分。作文總的分值是除了閱讀最大的了，可想而知其重要性。在和一個二戰(zhàn)同學(xué)交流的時候，他勸我早點準備作文，他 就是當時一篇作文也沒寫就上了考場，讓我吸取教訓(xùn)，現(xiàn)在看來確實有道理。我在9月25號開始看中公的作文書，每天看大概20頁，也沒有背，看得比較快，看 到大概十月中旬就看完了，其中有些英語二真題中的作文沒看，留著到時候模擬的時候用。看完中公你會發(fā)現(xiàn)，他的作文看過去看過來都是那幾句話，模板痕跡太嚴 重了，大家都看的話豈不是大家寫的都差不多，閱卷老師早就看膩了，你就是把字寫得再漂亮，老師知道你是背的模板的話分數(shù)還是不會很高。所以在看完中公的高 分筆記后，我就開始動筆自己寫了，大作文和小作文都寫。我在自己寫作文的時候會想方設(shè)法地采用之前做英語一真題積累的那些短語和句子，以便形成自己的寫作 風格和模式，避免和中公模板重合。在臨近考試的半個月，網(wǎng)上很多老師都在猜題，我當時關(guān)注了齊轍老師的微博，照著他猜的題寫了十幾大作文，也是夠拼的。除 此之外，我還參考了老師真題上的作文，一些短語和句子都利用起來。突然發(fā)現(xiàn)自己用的作文參考書還挺多的，比較雜亂。但是我覺得最有用的還是自己寫的那些作 文，現(xiàn)在看到自己寫的那些作文仍然有滿滿的感動，也挺佩服自己的。所以學(xué)弟學(xué)妹們到時候一定要舍得動筆寫，不要想著光背模板。雖然你寫的那些作文并不一定 就會考，但是寫多了之后你會發(fā)現(xiàn)很多短語句子都是共通的，考場上你會寫得更順手。

至于大小作文具體怎么寫，我記得也不是很清楚了，簡單說說。小作文的話最重要的就是把題中給的信息表達清楚，并不是很看重什么華麗的辭藻和優(yōu)美的句 型，在清楚明了的基礎(chǔ)上再完善你的句型結(jié)構(gòu)，不要舍本逐末，為了寫好看的句型而丟了基本得分點。至于大作文，基本上就是寫三段了，第一段描述圖表，第二段 分析，第三段就寫自己的看法什么的。對于圖標描述，作文書上寫得很全面，上升下降那些單詞你得多記幾種，不要老是重復(fù)用，顯得自己詞窮。分析部分主要是分 析造成這個現(xiàn)象的原因，你要盡量貼合實際，不要一上來就是隨著經(jīng)濟的發(fā)展居民收入的提高這種誰都會寫的萬能句子，還是盡量務(wù)實一點，不要說空話。當然如果 你實在沒話說，你也要把萬能句子寫得漂亮點兒，老師看了至少覺得你還是變通了的嘛!我也不清楚自己作文到底得了多少分，客觀題扣五六分翻譯扣兩三分左右的 話和作文將近17分了那個樣子吧，我猜的。因為最后時間很緊我也沒有寫得很好，但是保證了字看著舒服。所以奉勸學(xué)弟學(xué)妹們在平時一定要注意自己的書寫，這 對英語翻譯和作文，綜合寫作都很有幫助的。