利用構(gòu)詞法記憶單詞，可以記憶成串，以一帶十，同時(shí)更便于辨別詞性，在造句時(shí)不易產(chǎn)生錯(cuò)誤。下面介紹三種構(gòu)詞的主要形式：

　　
　　一、派生法

　　有的單詞加上前綴或后綴，會(huì)形成一個(gè)新的單詞，只要牢牢記住詞根，再記準(zhǔn)要加的前綴、后綴的意思，一個(gè)或幾個(gè)新詞便記住了。類似的詞根有很多。在這里我們僅舉幾例，以便幫助考生快速、牢記單詞。

　　advan= forward 在前，向前；add = to put to 加上；aer = air，space 空氣，天空，太空；ag = to do ，to move ，to conduct 做，攪動(dòng)，引導(dǎo)；alter = to change 改變；ampl =large ，spacious 寬，大；ann ， enn = year 年；art = skill技藝；cur ( e ) ，sur ( e ) -= care 操心，關(guān)注，安全，照看，醫(yī)治；dic，dit= to speak 講，說；form，forma = format = shape，figure 形成，模式。

　　
　　除了詞根以外，英語單詞當(dāng)中還有很多詞綴(包括前綴，后綴) ，這些前綴和后綴在單詞當(dāng)中出現(xiàn)得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，記憶單詞就不是一件無序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。派生法特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。

　　比如知道able ，abil 的意思是capable 能，就可以知道able，enable，unable ，ability，capable 等都是和能力、才干有關(guān)系的；如果知道act= to do，to drive 做，干，驅(qū)動(dòng)，那么記憶act, action, actor, actress, active , activity, activate , actual , exact, reactor，interact，transaction 等就非常簡單了。

　　知道了part = to separate 的意思是分離，分開，更可以記住一長串單詞：parcel, park, partly, partial, partner, party，participate , participant, particle , particular, apart, apartment, department, compartment，depart，part，partion ，下面舉些例子僅供參考。

　　
　　(1)前綴記憶法

　　所謂前綴記憶法，就是把前綴同其后面的詞(不是詞根)分開，達(dá)到記一個(gè)詞就等于記住兩個(gè)詞的目的。

　　ii- 表示“ 不，非”

　　illicit 違法的

　　licit 合法的

　　mal- 表示“不，非 ”

　　maladroit 笨拙的

　　adroit 靈活的

　　
　　(2)后綴記憶法

　　所謂后綴記憶法，就是把后綴同其前面的詞(不是詞根)分開，達(dá)到記一個(gè)詞就等于記住兩個(gè)詞的目的。

　　defend 維護(hù)

　　defendant 被告

　　assist 援助

　　assistant 助手

　　這種記憶方法的優(yōu)點(diǎn)是，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯(lián)系，對(duì)大量的詞匯進(jìn)行模糊記憶，這里的模糊是指，只要知道某個(gè)單詞中包含有某個(gè)認(rèn)識(shí)的詞根或詞綴，就可以大致知道該詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。相應(yīng)地，在做詞匯題或閱讀理解中的上下文中詞匯題時(shí)，也能根據(jù)詞根、詞綴做出正確的判斷。

　　
　　二、合成法

　　兩個(gè)或更多的詞合在一起組成一個(gè)合成詞，該合成詞的意思可根據(jù)構(gòu)成它的幾個(gè)詞的意思推想出來，因此積累、整理出一些合成法則，對(duì)閱讀、理解、翻譯和記憶單詞均大為有益。

　　
　　三、轉(zhuǎn)化法

　　有些單詞，詞形不變，詞性卻可由一種轉(zhuǎn)化為另一種。如：empty(adj. 空的)

　　empty( vt. 倒空) ，face( n. 臉) face( vt。對(duì)面) 。